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初中化学基础实验“物质燃烧的条件”的探究与设计
被引量:
3
1
作者
汪英
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第8期51-54,共4页
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定了初中学生必做的8项基础实验,据此编写的沪教版新教材(2012年版)的第3个学生基础实验是“物质燃烧的条件”。基于课标与教材研究,本文重新研究并设计了初中化学基础实验3,增加了2个实验...
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定了初中学生必做的8项基础实验,据此编写的沪教版新教材(2012年版)的第3个学生基础实验是“物质燃烧的条件”。基于课标与教材研究,本文重新研究并设计了初中化学基础实验3,增加了2个实验目的,调整了实验用品和实验方案,加设了实验“安全提醒”,突出了实验的基本观察要点、知识要点与操作要点,确定了实验探究要点。设计后的基础实验3通过了苏州市区100多位初中化学老师的操作验证和研讨,获得了肯定与好评。
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关键词
课程标准
初中基础实验
物质燃烧的条件
设计与改进
下载PDF
职称材料
题名
初中化学基础实验“物质燃烧的条件”的探究与设计
被引量:
3
1
作者
汪英
机构
苏州市平江中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第8期51-54,共4页
文摘
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定了初中学生必做的8项基础实验,据此编写的沪教版新教材(2012年版)的第3个学生基础实验是“物质燃烧的条件”。基于课标与教材研究,本文重新研究并设计了初中化学基础实验3,增加了2个实验目的,调整了实验用品和实验方案,加设了实验“安全提醒”,突出了实验的基本观察要点、知识要点与操作要点,确定了实验探究要点。设计后的基础实验3通过了苏州市区100多位初中化学老师的操作验证和研讨,获得了肯定与好评。
关键词
课程标准
初中基础实验
物质燃烧的条件
设计与改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学基础实验“物质燃烧的条件”的探究与设计
汪英
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
3
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职称材料
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