浅谈如何提升初中大班额英语课堂教学效率和质量

随着入学人数的不断增加,许多学科都涌现出了大班额的教学课堂,这种大班额的教学课堂在教师实际的教学中会产生一定影响.提升大班额教学课堂的教学质量和教学效率是如今教学领域当中的一个重点问题.既是新课改背景下教育领域的新要求,也是教师进行教育教学工作的目标.本文通过对如何提升初中大班额英语课堂教学效率和教学质量具体分析,对大班额英语教学课堂的现状和发展策略展开了论述.

克拉申的二语习得理论对我国大班额初中英语教学的启示

本文探讨了克拉申的二语习得理论对我国外语教学的启示:一、提高输入的数量与质量;二、重视调动学生的学习积极性;三、为学得者提供更大的外语语境空间。针对这三点启示,结合我国初中英语教学的现状,本文进而探讨了大班额初中英语教学应采取的策略——大班课堂小班化,具体的措施为:课堂活动交流化;学习习惯自主化;学习过程合作化。