中考改革背景下初中学生发展指导的实践研究

学生发展指导伴随着学生的终身发展,随着中考改革的不断推进,国家和社会对人才的要求也不断更新,其要求学校能够培养适应知识经济时代的各类高素质人才,这意味着学校需要不断丰富教育内容。如何在适应中考改革发展潮流的同时,建立初中学生发展指导的体系并在实践中不断完善,是本文研究的重点。本文主要从观念层面、学校指导模式的构建、学校德育机构功能的完善、专业化指导队伍的建立、“家校社”层面等入手来探索。