培养和激发初中学生学习语文的兴趣

《基础教育课程改革纲要》指出:“教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习兴趣。”良好的语文教学模式,可以有效地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习动机,提高语文的教学效果,老师必须采用灵活的方法,“寓教于学”,提高学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,注重培养学生的个性和钻研精神。一个学生对语文有兴趣之后,他就会主动的去阅读一些有价值的书籍,热情而耐心的去参加各种语文竞赛活动。

“互联网+”背景下混合式教学模式中学生学习行动研究

国家科学技术领域的持续发展与互联网信息技术的不断提高,使得我国格外重视综合性人才的培养。教育部门作为人才培养基地的重要指引者,及时响应国家的教学要求,推出了一系列的教育政策,并对新课标的教学内容进行了科学的改进与创新,以此为促进学生的综合发展打下牢固的基础。基于此,本文首先提出在 “互联网+”背景下,混合式教学模式对培养学生学习综合能力的必要性;其次,指出了影响初中学生学习综合能力提升的因素;最后,作出了行之有效的解决对策,希望能够为助推学生的全面发展提供参考性的意见。

初中学生语文学习习惯培养实践研究

语文是一门是具有人文性、工具性的学科,语文课程是学生学习的基本课程。所以,在初中语文课程教学过程中,要高度重视培养学生的基础素养,特别是学生的语文学习习惯和能力。学生只有良好的语文课程学习态度和习惯,学生才能不断地提升自己的语文学习能力。作者将在本文中分许初中语文课程教学中,如何对学生的语文学习习惯进行培养,希望能提升初中语文课程教学质量。

探究农村初中学生的英语学习兴趣低下的原因及对策

随着现代社会的不断发展与进步,英语在社会的各个方面都起着非常重要的作用,这就导致人们越来越关注英语的学习和教育。然而观察我国的英语教育的发展和进行中,我们发现农村初中的学生的英语学习往往很吃力,农村初中英语的教学也因此陷入困境,在这其中,很大程度上是由于农村初中的学生的英语学习兴趣低下的原因。所以找到一些对策来解决当前的农村初中英语教育中所遇见的问题势在必行。本文主要分析和探究农村初中学生的英语学习兴趣低下的原因和对策。

如何在初中数学教学中培养学生自主学习兴趣

近年来,随着新教改的实施,新的“课程改革”正在中、小学全面铺开,更丰富的教学课程,更灵活的教学方式,更多样化的课堂选择,更个性化的培养模式,全新的教学理念正一步步改变着以往的教学模式。新课改实施后,教师能否顺应课改的要求,并将新课堂运用到教学当中?学生眼中的新课堂是什么样子?家长希望孩子的课堂又是什么形式?

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

开发学生的自学技能在很大程度上与一种全新的课堂教学模式有关,该模式允许学生充分参与和独立探索,指导、组织和启发教师进行基于任务的英语教学过程和目标。这种方法的特点是民主、开放、参与、多元化和协同增效。本文总结了一些经验和方法,并有望为教师提供思想和启发。

谈初中生物教学中学生自主学习能力的培养

在当前现代化的教学当中应当大力的强调科学的教学手段和教学方式,采用更加先进的教学理念,真正意义上实现对教学工作的改革和创新发展。文章将针对这一方面的内容展开论述,分析了当前初中生物教学中学生自主学习能力的基本现状和养成的措施,同时对教学的主要对策和教学的主导性政策方案等进行了全面和集中性的分析,旨在以此为基础真正意义上实现教学事业的改革,更好的为教学新工作的发展奠定坚实基础。

初中数学教学中如何实现学生的有效学习

在当前初中数学教学中学生有效学习之中广大教师需要更好的明确学习工作的开展和建设基本方向并且很好的实现对教学重点和教学基本难点的把控,更好的实现对初中数学教学中学生有效学习事业的改革和创新发展。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了当前初中数学教学中学生有效学习的基本现状同时对初中数学教学中学生有效学习的难点和基本终点等进行了全面的分析,旨在以此为基础更好的实现对初中数学教学中学生有效学习的改革和创新发展。