初中小班化英语教学在核心素养培育中的应用

素质教育在中小学阶段的改革不断深入,强化对学生核心素养的培育要求也不断提高,因此,在教学阶段结合素质教育的本质目的,在完善教学理念和深化教学价值的基础上强化对中学生的素养培育十分重要。本文中,笔者以初中英语小班化的课堂教学模式为例,从应用价值分析出发探究了从组织形式、教学方法以及评价方式等多方面来提升初中英语教学效果的基础路径,旨在以此促进中学生核心素养的全面培育和发展。