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初中平行班英语教学有效性探究
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作者 张雯媛 《中国校外教育(中旬)》 2012年第11期89-89,共1页
英语作为初中平行班必修课程,但是由于生源差、教学方法传统、教材陈旧、教学评价简单等问题,其有效性一直困扰着各方,通过注重师生情感培养、改革教学模式和评价方式等,提高教学质量。
关键词 初中平行班 英语教学 改革
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