初中德育活动促进学生个性发展的实践与思考

如何促进学生个性发展已经成为教师主要关注的话题。对此,初中教师应积极开展德育活动,促进初中学生个性化发展,使初中学生的个性能够真正得到彰显,使每位初中学生获得全面发展。文章以促进学生个性发展的重要性为出发点,着重探讨初中德育活动促进学生个性发展的有效途径。

新形势下初中德育活动课程开发研究

德育课程以生活为根本出发点。在具体的实践中，德育课程有着诸多不合理之处，这就要求重点进行教学改革，开发德育活动课程，促进德育教学目标的实现。文章阐释了建构德育活动课程目标体系，并分析了初中德育活动课程系列的设计。

初中德育活动促进学生个性发展的实践与思考研究

文章不仅分析了德育活动对学生个性发展所产生的作用,还研究了如何利用初中德育活动更好地促进学生个性发展的方法,以期帮助初中德育教育取得进一步的发展。

浅谈社会主义核心价值观在初中德育活动中的渗透

《中小学德育工作指南》中关于社会主义核心价值观明确强调:'把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各个环节'。当前如何将社会主义核心价值观三个层面充分融入到中学德育活动中,并使之有效的指导学生行为,是很值得探究的问题。

浅谈初中德育实践活动存在的问题及对策

初中生的生理、心理相对特殊，其人生观、价值观与思想道德素养正处于形成的关键时期，可塑性较强，也较为脆弱。这就需要教师在进行德育教育时，应该学会因材施教，培养学生积极、健康的德育品质。当前的初中德育实践教育活动还存在一定的问题，需要进行不断改进，以促进学生的全面发展。

浅析初中德育教育活动的多样性

在时代的不断发展进步中,多元化的社会带给带来了积极的改变,也衍生了一些消极的影响。初中阶段的学生作为生理成熟心理却半成熟的特别时期,需要教师对其进行正确的指导,才能使学生在成长中不受其他不良因素所影响。本文关于初中德育教育活动的多样性进行分析,以期能将初中德育教育的教学有效性进一步的得到提升。