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放飞快乐,享受课堂——初中思品课堂中的“快乐”教学
1
作者
杨欢欢
《文教资料》
2013年第24期173-174,共2页
快乐的感受是更好学习的情感基础.在初中思想品德课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习条件,以兴趣促进学生乐学,让学生在课堂上体验快乐,享受课堂.
关键词
初中思想品课堂教学
"快乐"
教学
求知欲望
下载PDF
职称材料
题名
放飞快乐,享受课堂——初中思品课堂中的“快乐”教学
1
作者
杨欢欢
机构
南京东山外国语学校
出处
《文教资料》
2013年第24期173-174,共2页
文摘
快乐的感受是更好学习的情感基础.在初中思想品德课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习条件,以兴趣促进学生乐学,让学生在课堂上体验快乐,享受课堂.
关键词
初中思想品课堂教学
"快乐"
教学
求知欲望
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
放飞快乐,享受课堂——初中思品课堂中的“快乐”教学
杨欢欢
《文教资料》
2013
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