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放飞快乐,享受课堂——初中思品课堂中的“快乐”教学
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作者 杨欢欢 《文教资料》 2013年第24期173-174,共2页
快乐的感受是更好学习的情感基础.在初中思想品德课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习条件,以兴趣促进学生乐学,让学生在课堂上体验快乐,享受课堂.
关键词 初中思想品课堂教学 "快乐"教学 求知欲望
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