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初中思想品德课“教学互动”策略探讨
1
作者
韩兵强
《教育教学论坛》
2011年第4期87-88,共2页
没有"教学互动"的课堂,是一个不完整的课堂。现代教育已把培养学生主动发展和主体意识放在一个极重要的位置上。我市"二期"课改要求教师一定要千方百计地调动学生的学习积极性,努力把学校变成学生乐学的场所,把课...
没有"教学互动"的课堂,是一个不完整的课堂。现代教育已把培养学生主动发展和主体意识放在一个极重要的位置上。我市"二期"课改要求教师一定要千方百计地调动学生的学习积极性,努力把学校变成学生乐学的场所,把课堂变成学生主动求知的舞台。
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关键词
初中思改教学
教学
互动
学生积极参与
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职称材料
题名
初中思想品德课“教学互动”策略探讨
1
作者
韩兵强
机构
河北省武安市康二城镇清化中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期87-88,共2页
文摘
没有"教学互动"的课堂,是一个不完整的课堂。现代教育已把培养学生主动发展和主体意识放在一个极重要的位置上。我市"二期"课改要求教师一定要千方百计地调动学生的学习积极性,努力把学校变成学生乐学的场所,把课堂变成学生主动求知的舞台。
关键词
初中思改教学
教学
互动
学生积极参与
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
初中思想品德课“教学互动”策略探讨
韩兵强
《教育教学论坛》
2011
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