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谈主体性数学课堂交流活动实施策略
1
作者
邓建华
《成长》
2021年第1期115-115,共1页
在素质教育深入发展的时代背景下,在初中数学教学当中,着力培养学生自主学习能力显现出一定的时代必要性和积极的时代意义。本篇文章主要从具体举措这一方面对文本课题展开分析。
关键词
初中数学教学主体性
情境
教学
法评价机制游戏化
下载PDF
职称材料
题名
谈主体性数学课堂交流活动实施策略
1
作者
邓建华
机构
四川省广安市广安区穿石镇广罗小学校
出处
《成长》
2021年第1期115-115,共1页
文摘
在素质教育深入发展的时代背景下,在初中数学教学当中,着力培养学生自主学习能力显现出一定的时代必要性和积极的时代意义。本篇文章主要从具体举措这一方面对文本课题展开分析。
关键词
初中数学教学主体性
情境
教学
法评价机制游戏化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈主体性数学课堂交流活动实施策略
邓建华
《成长》
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