以城市中学生的特点为基础进行初中数学教学设计

初中数学是一门抽象化与实际化相结合的学科,是基础教育中的重点改革学科。对于城市中学生,他们具有自身独特的特点和迥异的性格,对于他们的数学教学应是因材施教,应以其独特的特点为基础进行创新化的教学设计。

培育数学核心素养的学习路径设计思路

培育学生的数学核心素养,教师在设计学习路径时可以从以下几方面去思考:从一般观念出发,明确数学本质;从问题结构出发,培养系统思维;遵循认知规律,理解知识意蕴,体现数学思想;回归数学历史,融合数学文化,顺应学习需求。