浅议初中数学课堂新课导入的方法

俗话常说“万事开头难”,良好的开端是成功的一半,课堂教学也不例外。教师应该抓住导入新课这一环节,一开始就把学生牢牢吸引住。笔者结合自身的教学实践,对数学课的新课导入方法进行了初步的探索。