一道全国初中数学竞赛题的另证

题目（2010年全国初中数学竞赛试题）已知等腰三角形ABC中，AB=AC，∠C的平分线与AB边交于点P，M为△ABC的内切圆⊙I与BC边的切点，

对一道全国初中数学竞赛题的思考

题目（2008年“《数学周报》杯”全国初中数学竞赛A卷第13题）是否存在一个三边长恰是三个连续正整数，且其中一个内角等于另一个内角2倍的AABC？证明你的结论。

《初中数学竞赛》教学中灵活性思维培养探析

结合《初中数学竞赛》的教学实践 ,从三个方面分析和探讨了教学中如何进行灵活性思维品质的培养。

中学数学竞赛中的初等数论问题——以希望杯初中数学竞赛试题为例

以希望杯试题为依托,就初中数学竞赛中所涉及的初等数论问题,根据运用初等数论知识进行解题的方法与初中数学竞赛试题中的解题方法,总结出作为竞赛辅导老师应具备对于相关知识的本质内容的理解并能对不同方法进行甄别、优化,以此作为对初中生进行竞赛辅导的依据。

新课程背景下的数学奥林匹克——2008年全国初中数学竞赛试题分析

初中实施新课程教学后，本着体现基础性、普及性和发展性相结合的新理念，全国数奥普委会也及时地凋整了初中数学竞赛大纲．各省市的初赛，更是十分注意接轨新课程．于是，初中数学竞赛的命题也就起了变化了．

2012年全国初中数学竞赛试题及参考答案

一、选择题（共5小题，每小题7分，满分35分．每道小题均给出了代号为A，B，c，D的四个选项，其中有且只有一个选项是正确的．请将正确选项的代号填入题后的括号里，不填、多填或错填都得0分）

“《数学周报》杯”2009年全国初中数学竞赛天津赛区初赛试题及参考答案

一、选择题（本大题共5小题，每小题7分，满分35分．每小题均给出了代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有一个选项是正确的．请将正确选项的代号填入题后的括号里）

运用广义对称妙解竞赛题——2011年全国初中数学竞赛压轴题的解法探究

数学家波利亚在其著作《怎样解题》中给出一个宏观的解题程序，分成4步：弄清题目、拟定计划、实现计划、回顾（即解题后的反思）．波利亚重视解题后的思考，把其作为数学解题的一个重要步骤，他认为一个问题解决后，解题者应该考虑有没有其他的解题方案，

“《数学周报》杯”2009年全国初中数学竞赛试题及参考答案

一、选择题（共5小题，每小题7分，满分35分．以下每道小题均给出了代号为A、B、C、D的四个选项，其中有且只有一个选项是正确的．请将正确选项的代号填入题后的括号里，不填、多填或错填都得0分）

“《数学周报》杯”2011年全国初中数学竞赛试题(副题)及参考答案

一、选择题（共5小题,每小题7分,共35分.每道小题均给出了代号为A、B、C、D的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填都得0分）

评答案有误的2006年全国初中数学竞赛第12题

最值问题特别是条件最值问题，是初中数学竞赛的热点之一。

一道全国初中数学竞赛试题另解与联想

题目 如图1，在△ABC中，∠BAC=60°，AB=2AC．点P在△ABC内，且PA=√3，PB=5，PC=2，求△ABC的面积．

“《数学周报》杯”2011年全国初中数学竞赛试题及参考答案

一、选择题（共5小题,每小题7分,共35分.每道小题均给出了代号为A、B、C、D的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填都得0分）

例谈初中数学竞赛(联赛)题的解题策略

近几年来，全国初中数学竞赛（联赛）题命题新颖，思路开阔，灵活性强，注重加强了普及性和通俗性，做到难而不怪，高而可攀，力求贴近学生实际水平，体现了竞赛试题来源于课堂而又高于课堂的特点．本文就典型题进行详细的解析，力求做到通俗易懂，化难为易，既便于学生自学，也便于广大教师参考．

一道初中数学竞赛题的推广

1试题与解答 （2009年全国初中数学竞赛）如图1，在矩形ABCD中，E，F是DC边上的点，满足DE=EF：FC，又G，H是BC边上的点，满足BG：GH=HC，AE与DG相交于点K，