例谈基本不等式在初中物理竞赛中的应用

物理与数学联系密切，物理问题的建模、求解，都离不开数学工具的支持．本文通过几个竞赛题目研究基本不等式在初中物理竞赛中的应用．

第十三届全国初中应用物理知识竞赛试题

一、以下各题所列答案中只有一个是正确的.把正确答案前面的字母填在题后的括号内(共12分,每小题3分). 1.许多照相机镜头到胶片的距离是可调的.某次拍摄前摄影师已经把相机“调焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像.如果在拍摄前被摄者移动了位置,他和摄影者的距离变大,为使他在胶片上仍然形成清晰的像。

浅析第13届全国初中应用物理知识竞赛试题

第13届全国初中应用物理知识竞赛试题,贴近学生生活,注重理论联系实际,突出物理知识在“科学、技术、社会”(STS)中的应用,较好的考查了学生应用物理知识分析解决问题的能力和创新能力。1 贴近学生生活,注重基础知识的应用 试题选材广泛,贴近学生生活,力求让学生感受物理知识在科学技术、社会经济、日常生活中的重要作用。例如,选自日常生活中安全。

一道高考题和初中竞赛题的比较和改编

讨论一道高考题和一道初中竞赛题。两题都是相同的物理模型，通过理论联系实际，研究牵连物体的相关速度。

一类自动冲厕水箱竞赛题例析

自动冲厕水箱是生活中常用物品,也经常在初中物理竞赛中出现。本案例通过归纳、分析方法阐述此类题型解题方法以期提升初中物理教学品质。

运用图像法巧解热学竞赛题

图像法在中学物理教学中的应用十分广泛,它可以使复杂问题简单化、抽象问题形象化。本文以一道初中热学竞赛题为例,将图像法应用到解决热平衡问题中,快捷、直观、条理清晰,收到了事半功倍的效果。