提高初中物理试卷讲评课实效性研究

讲评课是物理教学的重要组成部分,其教学效果急需进一步提高。分析讲评课的特点,把握讲评课的原则,科学定位讲评课的目标,采取恰当的教学模式,对"错例与成因、思路与联系、规律与方法、变式与发散、拓展与创新"等进行重点讲评,是提高物理试卷讲评课实效性的有效途径。

初中物理试卷命制技术

初中物理试卷应该有怎样的结构,应该如何进行命题,是广大初中物理教师和教研人员关心和探索的重要课题,因为命题的科学化、合理化对于平日的教学及课程改革的实施都起着重要的导向与促进作用。

基于课程标准的初中物理试卷难度分析

对2011年版初中物理课程标准中有关"机械运动"、"声"、"物质的形态和变化"内容的要求与延吉市三所初中八年级物理试卷相应内容进行了广度和深度的比较分析,为初中物理试卷的编制提供了借鉴。

初中物理试卷与课程标准的一致性研究——以延吉市四所初中期中考试试卷为例

根据波特的SEC一致性分析模式,分析了义务教育课程标准与初中物理试卷在内容主题维度和认识维度的一致性程度。