初中生英语口语错误分析及纠错策略研究

英语口语错误一直是教师关注的重点,因此对其错误进行有针对性的纠错也是教师们努力的目标所在。目前在初中生英语学习的过程中,英语口语部分一直是初中生学习的短板,而在口语学习的过程中初中生犯的口语错误有很多种类型,如语音语调错误、词汇使用错误、语法错误和语用表达错误等。该研究根据上述口语错误类型进行纠错分析,以口语错误类型、纠错主体、纠错类型及纠错时机出发,对初中生口语错误类型进行综合分析并对纠错策略进行系统分析。通过调查初中阶段英语教师纠错的现状,帮助英语教师改进教学方式,提升课堂效率。

初中英语口语教学中的纠错反馈研究

在初中的英语口语课教学中,教师的口语纠错技巧和能力,以及学生的反馈问题,成为初中英语口语教学的核心问题,教师在英语口语课中,怎样采取纠错反馈技巧和策略,关系到初中生英语口语的准确度。初中英语老师通过分析初中生,出现英语口语错误的原因,从而帮助初中生,改掉英语口语中出现的错误。教师在课堂中及时纠正学生口语错误的策略,对改变当前我国学生由于英语口语用词不当,而形成的"中国式英语"起到重要作用。