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浅谈初中生数学思维品质的培养
1
作者
孔春娟
《文理导航》
2016年第3Z期10-11,共2页
具有良好的思维品质是创造型人才的重要标志。然而,良好的思维品质不是与生俱来的,而是后天教育培养的结果。因此在初中数学教学中,教师不仅要传授数学知识给学生,还要培养学生的能力,尤其是思维品质的培养。
关键词
思维
品质
初中生数学思维
培养
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职称材料
题名
浅谈初中生数学思维品质的培养
1
作者
孔春娟
机构
昆山市玉山中学
出处
《文理导航》
2016年第3Z期10-11,共2页
文摘
具有良好的思维品质是创造型人才的重要标志。然而,良好的思维品质不是与生俱来的,而是后天教育培养的结果。因此在初中数学教学中,教师不仅要传授数学知识给学生,还要培养学生的能力,尤其是思维品质的培养。
关键词
思维
品质
初中生数学思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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浅谈初中生数学思维品质的培养
孔春娟
《文理导航》
2016
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