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题名浅谈新课改下初中生物学的中考复习策略
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作者
李素玉
华宝玲
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机构
保定市中小学教师培训中心
河北保定师范附属学校
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出处
《教育实践与研究》
2024年第8期50-52,共3页
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基金
河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新课标导向下初中生物学情境化教学的实践研究”(课题编号:2205314)研究成果。
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文摘
初中生物学教学应落实课标新理念与新要求,发挥生物学科的育人功能,落实“立德树人”的根本任务。为应对2024年首次中考,教师应研读课标明确方向,科学制订复习计划。复习时教师可立足学科基础知识,聚焦核心素养,以学生为主体,运用概念教学、生物图示、学习活动、创设真实情境等多种教学方法,促进教、学、考有机衔接。
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关键词
初中生物中考
课标
情境
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名精研课标和教材,应对生物新中考
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作者
刘艳红
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机构
广东省广州市黄埔区教育研究中心
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出处
《中学生物学》
2018年第6期47-49,共3页
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文摘
从"激素调节"六节比赛课的某些环节可见,正确确立教学目标可以使教学更有效,正确落实教学目标可以使活动更科学,精彩的课堂导入可以使教学更有趣。
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关键词
精研
课标和教材
初中生物新中考
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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