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初中生生涯规划的对策研究
被引量:
1
1
作者
肖慈英
《教学管理与教育研究》
2020年第1期97-98,共2页
当前我国实施初中生生涯规划的现状并不乐观,学生虽有职业设想,却不了解未来社会对职业设想的需求、不清晰实现自己职业设想应具备的条件等。据此,提出以下对策:一是学校设置专门课程,专人专室指导;二是教师转变观念并在学科教学中渗透...
当前我国实施初中生生涯规划的现状并不乐观,学生虽有职业设想,却不了解未来社会对职业设想的需求、不清晰实现自己职业设想应具备的条件等。据此,提出以下对策:一是学校设置专门课程,专人专室指导;二是教师转变观念并在学科教学中渗透生涯规划引导;三是加强初中学生家长的生涯规划培训;四是学生多参加社会实践活动以提高生涯规划的水平。
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关键词
初中生生涯规划
意义
现状及原因
对策
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职称材料
题名
初中生生涯规划的对策研究
被引量:
1
1
作者
肖慈英
机构
广东省中山市黄圃镇中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第1期97-98,共2页
文摘
当前我国实施初中生生涯规划的现状并不乐观,学生虽有职业设想,却不了解未来社会对职业设想的需求、不清晰实现自己职业设想应具备的条件等。据此,提出以下对策:一是学校设置专门课程,专人专室指导;二是教师转变观念并在学科教学中渗透生涯规划引导;三是加强初中学生家长的生涯规划培训;四是学生多参加社会实践活动以提高生涯规划的水平。
关键词
初中生生涯规划
意义
现状及原因
对策
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中生生涯规划的对策研究
肖慈英
《教学管理与教育研究》
2020
1
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