立德树人背景下城市初中研学课程开发与应用研究——以合肥市琥珀中学研学课程开发为例

研学课程作为学校课程建设的重要内容之一,是实施素质教育的有效途径,是对学校教育和家庭教育的良好补充。对研学课程开发与应用的研究,从理论上来说,能丰富对研学课程形式的探索,有助于对研学课程的实施进行总结,推动其规范、高效;从实践上来说,能创新研学课程的内容和形式,完善研学课程的评价,深化教育改革,切实符合素质教育的要求。

初中生研学旅行课程与综合实践活动课程的整合方式研究

此研究主要针对初中生的研学旅行课程和综合实践活动课程的整合方式进行了深入探讨。首先,我们明确了研学旅行课程与综合实践活动课程两者的特点,两者均以培养学生的实践能力为目的,注重同学们的体验式学习和参与式学习。而结合两者,旨在提高课程的实践性和趣味性,使学生在实践中获取知识,更好地理解生活和社会。其次,我们选择了三所初中进行实证研究,并进行了前后比对与效果评价。实证研究显示,整合后的课程模式使得学生的学习积极性和参与度增加,实践能力和综合能力得到了明显提升。最后,研究提出了一种具体的整合实施方案,且利用模型检验和多次迭代,验证了该整合方式的可行性和有效性。此研究为如何有效地整合学生课程,提升学生综合能力和实践能力提供了理论指导和实践参考。