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初中社会法治学科提升学习效率的教学策略
1
作者
倪学良
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第5期83-85,共3页
初中社会学科学业考试考查学生对知识的记忆和运用。在闭卷测试的情况下,如何提高记忆效率是学生和教师需要思考的重要教学环节。在教学实践中帮助学生落实基础,精编精炼提升能力,多元尝试培养兴趣是有效提升学习效率的教学策略。促进...
初中社会学科学业考试考查学生对知识的记忆和运用。在闭卷测试的情况下,如何提高记忆效率是学生和教师需要思考的重要教学环节。在教学实践中帮助学生落实基础,精编精炼提升能力,多元尝试培养兴趣是有效提升学习效率的教学策略。促进学生有条理地系统性掌握学科知识,需要教师立足学生的主体地位,在课堂中发现问题,解决问题。
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关键词
初中社会法治学科
学习效率
教学策略
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职称材料
题名
初中社会法治学科提升学习效率的教学策略
1
作者
倪学良
机构
振东中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第5期83-85,共3页
文摘
初中社会学科学业考试考查学生对知识的记忆和运用。在闭卷测试的情况下,如何提高记忆效率是学生和教师需要思考的重要教学环节。在教学实践中帮助学生落实基础,精编精炼提升能力,多元尝试培养兴趣是有效提升学习效率的教学策略。促进学生有条理地系统性掌握学科知识,需要教师立足学生的主体地位,在课堂中发现问题,解决问题。
关键词
初中社会法治学科
学习效率
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中社会法治学科提升学习效率的教学策略
倪学良
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022
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