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呈贡民间剪纸艺术在初中美术校本课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
陈洋
杨明珠
《中华少年》
2020年第7期124-125,共2页
呈贡剪纸历史悠久、文化内涵丰富、艺术教育价值较高。但由于种种原因,剪纸这门艺术及完整工艺面临着传承危机。对中华优秀传统文化的态度就是要进行创造性转化、创新性发展。通过调查分析,挖掘剪纸艺术的内涵,结合当地初中美术校本课...
呈贡剪纸历史悠久、文化内涵丰富、艺术教育价值较高。但由于种种原因,剪纸这门艺术及完整工艺面临着传承危机。对中华优秀传统文化的态度就是要进行创造性转化、创新性发展。通过调查分析,挖掘剪纸艺术的内涵,结合当地初中美术校本课程教育的现状,将剪纸艺术融合于初中美术校本课程之中,更有利于非物质文化遗产的传承与发展。
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关键词
剪纸艺术
融入
初中美术校本课程
原文传递
湖湘传统文化资源在初中美术课程中的主题单元式整合——走进靖港古镇
2
作者
衣莉媛
《艺术科技》
2013年第2期224-224,共1页
本课题围绕湖湘传统文化的传承和发展的主题,以主题单元式的教学形式将湖湘传统文化资源融入初中美术课堂。通过子课题的不同教学内容好形式,反映出某一主题的多个不同方面,从而形成对该课程系统完整的教学。
关键词
靖港古镇
初中美术校本课程
主题单元式教学
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职称材料
题名
呈贡民间剪纸艺术在初中美术校本课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
陈洋
杨明珠
机构
云南艺术学院
出处
《中华少年》
2020年第7期124-125,共2页
文摘
呈贡剪纸历史悠久、文化内涵丰富、艺术教育价值较高。但由于种种原因,剪纸这门艺术及完整工艺面临着传承危机。对中华优秀传统文化的态度就是要进行创造性转化、创新性发展。通过调查分析,挖掘剪纸艺术的内涵,结合当地初中美术校本课程教育的现状,将剪纸艺术融合于初中美术校本课程之中,更有利于非物质文化遗产的传承与发展。
关键词
剪纸艺术
融入
初中美术校本课程
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
湖湘传统文化资源在初中美术课程中的主题单元式整合——走进靖港古镇
2
作者
衣莉媛
机构
湖南师范大学美术学院
出处
《艺术科技》
2013年第2期224-224,共1页
基金
湖南省研究生科研创新项目"湖湘传统文化资源在基础美术教育中的链式功能探究"的阶段性成果
项目编号:CX2011B219
文摘
本课题围绕湖湘传统文化的传承和发展的主题,以主题单元式的教学形式将湖湘传统文化资源融入初中美术课堂。通过子课题的不同教学内容好形式,反映出某一主题的多个不同方面,从而形成对该课程系统完整的教学。
关键词
靖港古镇
初中美术校本课程
主题单元式教学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
呈贡民间剪纸艺术在初中美术校本课程中的应用研究
陈洋
杨明珠
《中华少年》
2020
1
原文传递
2
湖湘传统文化资源在初中美术课程中的主题单元式整合——走进靖港古镇
衣莉媛
《艺术科技》
2013
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