基亏文本解读的“三读法”在初中英语阅读教学中的运用

初中英语教学中的阅读经常侧重于教授学生语言知识，分析语言点、词汇及句式结构，却忽视了对阅读技能的培养。这种将词汇和语言点割开的阅读教学是文本解读的片面做法，不能很好的解读文本。那如何才能运用文本来提高学生的阅读技能及语言能力？本文分析了英语文本教学在初中英语教学中的重要性，探讨了文本教学的内容和问题，介绍“三读法”在文本解读教学中的运用，以便初中生更好地学习英语，提高英语教学的有效性。