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题名初中英语单词教学小组合作学习优化分析
被引量:1
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作者
郑广俊
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机构
广西浦北县教育局
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期24-25,共2页
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文摘
随着时代的发展和科技的进步,人们现在的生活日新月异,而随着信息化时代的到来,世界已经不是我们所想象的由局部的信息交换而组成的空间了。在如今当代这样一个全球化的发展趋势之下,作为国际交流的通用语言,英语的学习已经成为一种自我发展必备的技能。而对于中国学生来说,中国目前的发展日新月异,对于世界的融入程度越来越高,中国的发展需要更多的人才融入国际,进行国际间的沟通与交流。在这种情况下,加强对于学生的英语学习和英语能力的培养无疑是十分重要的。本文主要探讨了在中学生英语单词的学习过程申,小组合作对于学习的重要性,根据相关的讨论探讨学习优化对于学生学习英语的重要性,并对此进行分析探讨。
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关键词
初中英语单词教学
小组合作学习教学模式
优化分析
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在英语单词教学中的应用探究
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作者
金凤
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机构
安徽省霍山第二中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第12期135-135,共1页
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文摘
在新课改不断推行的过程中,教师对于学生的学 习方式引导具有了更多的重视,英语学习与思维导图学习方法 的结合,就是教师进行教学研究的结果。因此,在不同的教学 内容中,教师为了使得学生的学习具有更多的主动性,能够更 为容易地接受知识的内容,就将思维导图与不同的内容进行结 合。基于此,本文对于思维导图在英语词汇教学中的应用展开 分析,结合学生的学习特点,思维导图的学习模式以及单词学 习的特殊性等进行探讨。
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关键词
思维导图
初中英语单词教学
应用研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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