单元整体教学能否提升初中生英语学业成绩?——基于华东某市英语教学改革的实验探索

行之有效的单元化教学设计,对于培养学生核心素养至关重要。基于课题组在华东某地级市实施的初中英语单元化教学改革所获数据,采用倍差法评估此次教学改革对测评学生英语总成绩以及各模块成绩的影响,从学校、区(县)、地市3个层次对上述成效进行评估。研究发现:实施英语单元化教学改革能够有效提升实验校学生的英语总成绩以及各模块成绩,其中,学生的综合运用与写作两个模块成绩的提升效果最为显著,且提升效果会随着时间的推移而不断增强。本研究结论及单元整体教学方案为初中英语单元化教学设计改革提供了依据和参考。