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初中英语课堂教学有效性评价策略探究
1
作者
吕姣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0129-0132,共4页
初中英语课堂教学评价是提升教学质量的关键环节,本研究探究了初中英语课堂教学评价的重要性及有效性评价策略。强调了评价在指导学生学习、反馈教学效果方面的重要性。分析了定期小测验、学生课堂表现的观察记录、作业质量评价以及学...
初中英语课堂教学评价是提升教学质量的关键环节,本研究探究了初中英语课堂教学评价的重要性及有效性评价策略。强调了评价在指导学生学习、反馈教学效果方面的重要性。分析了定期小测验、学生课堂表现的观察记录、作业质量评价以及学生自我评价与反思等四种评价策略。探讨了评价策略的改进与优化,包括思考评价策略的有效性和优化教学实践中的评价方法。通过本研究提高初中英语教学评价的科学性和有效性,促进学生的全面发展。
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关键词
初中英语教学评价
有效性策略
定期小测验
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职称材料
题名
初中英语课堂教学有效性评价策略探究
1
作者
吕姣
机构
江西省上饶市广丰区丰溪街道塘墀中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0129-0132,共4页
文摘
初中英语课堂教学评价是提升教学质量的关键环节,本研究探究了初中英语课堂教学评价的重要性及有效性评价策略。强调了评价在指导学生学习、反馈教学效果方面的重要性。分析了定期小测验、学生课堂表现的观察记录、作业质量评价以及学生自我评价与反思等四种评价策略。探讨了评价策略的改进与优化,包括思考评价策略的有效性和优化教学实践中的评价方法。通过本研究提高初中英语教学评价的科学性和有效性,促进学生的全面发展。
关键词
初中英语教学评价
有效性策略
定期小测验
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中英语课堂教学有效性评价策略探究
吕姣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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