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论概念图在初三英语第一轮总复习中的应用策略
被引量:
2
1
作者
雷爱华
《海外英语》
2013年第10X期37-39,共3页
该文着力从理论和实践两个角度分别阐述在初三英语第一轮总复习课堂中引入概念图的可行性和重要性,并且进一步探讨概念图在初中语法学习、词汇记忆、语篇理解等领域以及发散性和创新性思维的培养,自主学习和合作学习等学习策略的激发上...
该文着力从理论和实践两个角度分别阐述在初三英语第一轮总复习课堂中引入概念图的可行性和重要性,并且进一步探讨概念图在初中语法学习、词汇记忆、语篇理解等领域以及发散性和创新性思维的培养,自主学习和合作学习等学习策略的激发上所发挥的积极推动作用。
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关键词
概念图
初中英语第一轮复习
发散性思维
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
论概念图在初三英语第一轮总复习中的应用策略
被引量:
2
1
作者
雷爱华
机构
中山市第一中学
出处
《海外英语》
2013年第10X期37-39,共3页
文摘
该文着力从理论和实践两个角度分别阐述在初三英语第一轮总复习课堂中引入概念图的可行性和重要性,并且进一步探讨概念图在初中语法学习、词汇记忆、语篇理解等领域以及发散性和创新性思维的培养,自主学习和合作学习等学习策略的激发上所发挥的积极推动作用。
关键词
概念图
初中英语第一轮复习
发散性思维
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
论概念图在初三英语第一轮总复习中的应用策略
雷爱华
《海外英语》
2013
2
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