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初中英语优秀课例情感目标的落实
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作者 胡琴 《好日子》 2022年第9期76-78,共3页
针对情感目标在初中英语课程中常被“边缘化”或落实过程生硬僵化的问题,通过分析总结三堂初中英语优质课例中教师对学生进行情感态度教育的方式,分析总结得出情感目标的四条有效落实策略:立足教材,深挖文本;读后环节问答启发式;以读促... 针对情感目标在初中英语课程中常被“边缘化”或落实过程生硬僵化的问题,通过分析总结三堂初中英语优质课例中教师对学生进行情感态度教育的方式,分析总结得出情感目标的四条有效落实策略:立足教材,深挖文本;读后环节问答启发式;以读促写抒情式;全过程参与体验式; 展开更多
关键词 情感目标 初中英语优质 策略
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劳动教育在英语教学中的有机融合
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作者 庄园园 梁雁冰 崔晓彤 《课堂内外(初中教研)》 2023年第1期68-70,共3页
近年来,尤其是2022版《义务教育劳动课程标准》颁布以来,劳动课程的地位与日俱增,劳动教育已经纳入义务教育阶段的课程体系。劳动课程作为一门融合类学科与各个学科都有高度的契合性,任课教师应该积极寻求课程融合的途径。文章将以初中... 近年来,尤其是2022版《义务教育劳动课程标准》颁布以来,劳动课程的地位与日俱增,劳动教育已经纳入义务教育阶段的课程体系。劳动课程作为一门融合类学科与各个学科都有高度的契合性,任课教师应该积极寻求课程融合的途径。文章将以初中阶段课例为研究对象,探讨英语课程与劳动课程融合的途径。 展开更多
关键词 劳动教育 初中英语课例 程融合
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