初中视角下一道高考题的变式与改编

从初中的视角研究一道高考试题,通过构造基本模型,给出了一种解法,并以此为素材,对这道高考题进行了变式和改编.文章围绕构造一线三等角的基本模型,对一道高考试题进行了多角度的变式和改编,对初中数学试题的命制进行了有益的探索.

从初中视角谈初高中物理教学衔接问题

初高中物理衔接不顺问题一直困扰着广大物理教育工作者,作者从初中物理教育对这一问题做出了分析并提出了一些合理建议,希望为顺利解决这一问题提供一定的思路。

领略界外风 善用他山石--初中教师视角下小学生语文阅读学习现状分析

基于初中教师视角下的小学语文阅读学习观点采集与分析,笔者聚焦当前小学语文阅读学习的现状及浅层化学习的成因,从儿童的自身发展需求出发,建构关注儿童生命成长的重点、把握文本内外的契合点、助推儿童思维的自然生长等策略路径,旨在培养小学语文阅读的深度学习能力,真正促进儿童语文素养的发展和语言生命的成长。