浅谈初中语文课改中学生非智力因素的培养

初中语文学科的教学至关重要,不仅是我国母语的重要实践,同时也能够够提升自身的语文感知能力,加强语文素养,但是一 直没有从根本上解决对学生综合素质培养中出现的问题。从语文学科的基本概念及教授原则分析,其具有思想性、传统性、教育性等特点。 作为初中生要学好语文,同时培养自己的世界观、人生观。现阶段的初中生,面对高强度的学习压力,重视学习成绩的提升,往往忽略了 自身非智力因素的培养,导致综合素质得不到更高的提升。本文以非智力因素概念为基础,讲述非智力因素培养对语文课改的意义。

初中语文课改中学生非智力因素的培养研究

我国的教育改革经历了较长时间,但是一直没有从根本上解决对学生综合素质培养中出现的问题。从语文学科的基本概念及教授原则分析,其具有思想性、传统性、教育性等特点。作为初中生要学好语文,同时培养自己的世界观、人生观。现阶段的初中生,面对高强度的学习压力,重视学习成绩的提升,往往忽略了自身非智力因素的培养,导致综合素质得不到更高的提升。本文以非智力因素概念为基础,讲述非智力因素培养对语文课改的意义。