核心素养下初中语文大单元教学实践探究

大单元教学对于教师的学科素养有很高的要求。在开展大单元教学的过程中,教师应该通过梳理教材,合理地整合教学资源,创设具体情境,使学生在真实任务驱动下进行深度学习。这样,教师在教会学生知识的同时,也能教会他们发现语文学习活动与生活实际的关联,提升学生的综合学习能力。大单元整合教学作为新颖的教学方式,不能只停留在概念上面,还需要一线教师们更多地实践。