“初中语文第一册第三单元”总结课实录

这是一节单元总结课。单元总结课是一种难于把握的课型,目前主要有三种上法,一种上法是用单元检测的手段代替对单元的总结这是大多数老师所使用的一种方法;第二种比较难一点,就是对单元的内容进行比同求异,重在分析比较;第三种重在知识的积累和方法的点拨。我们今天采用的就是第三种方法。通过今天的单元总结课,我有下面一些体会:体会之一就是设计单元总结课首先要注意到紧扣单元教学的要求,或者说紧扣单元教学的提示,抓住单元总结课的中心突出它的重点。体会之二,老师要善于从课文中精选材料,精选非常美的材料,精选学生能够用的材料,或者一定要用的材料交给学生,来提高学生的能力。体会之三,就是要巧妙编织教学的程序。教学程序首先表现在思路清晰———先干什么后干什么,先是知识性的后是理性的或者先是知识性的后是方法性的。其次呢,就是课上下来要给学生以美感,把它编织好,就像一幅幅画面展现在学生面前。体会之四,单元总结课老师一定要注意给学生点拨一些学法,比如今天的“寻找美句”要求学生用分类摘录的方法,比如今天的背诵精段,要求学生先用多角度品析的方法进行品析,再比如说最后的口头作文,要求从课文里面学习三层式结构,这样通过学法的点拨使学生从感性认识上升到理性认识,这对学生未来的阅?

《竹影》写景之妙

都说苏东坡“诗里有画．画里有诗”．这也是苏轼作为伟大的画家和诗人的完美结合。在初中语文第一册里有一篇丰子恺的《竹影》也体现出了一位画家的风采，文章中处处体现出画家的笔触。

《我儿子一家》:机智颖异的创新之作

舒婷是一位悟性极高的诗人,她有着奇特的才情,在她情感的诡波谲浪里,多能幻化出意境别致,感情饱满的诗句。同样,当她写起散文来,也是那样洒脱、那样才情独具。新编入初中语文第一册中的《我儿子一家》,就是这样一篇机智颖异的创新之作。

《〈论语〉十则》对教育实践的启示

在知识日新月异的今天，学习越来越重要。人教版新编初中语文第一册《〈论语〉十则》是关于对学习的论述。记录了孔子关于学习态度、学习方法和思想修养的许多精辟见解。今天探究这十则记录，我们会感悟到许多学习的真谛。

女性“手足情”?中年“黄昏恋”?——浅议词语的性别规定性和年龄规定性

台湾作家琦君的《金盒子》是一篇催人泪下的叙事散文,现已选入初中语文教科书第一册。文章以“金盘子”为线索,把“我”(一个女孩子)与哥哥、弟弟的亲情写得回肠荡气,感人至深。那盛满深情的小小“金盒子”里,一半是兄妹情,一半是姐弟情。然而,教科书在正文之前的“自读提示”里却把兄妹之间。