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初二语文教学中的阅读理解能力的培养
1
作者
李茂权
《丝路视野》
2016年第33期55-56,共2页
阅读反映着整个知识体系,是思维的发展和经历各种情感体验的有效途径,阅读是语文教学的重要组成部分,对学生的成长具有至关重要的作用。学生学习过程中的阅读实践,有利于提高对文章理解、分析、鉴赏的能力。教师应给阅读的主要形式...
阅读反映着整个知识体系,是思维的发展和经历各种情感体验的有效途径,阅读是语文教学的重要组成部分,对学生的成长具有至关重要的作用。学生学习过程中的阅读实践,有利于提高对文章理解、分析、鉴赏的能力。教师应给阅读的主要形式给予应有的重视,培养阅读能力在初二语文教学课程中至关重要,也能够用于研究各学科,使学生的学习能力发挥出不可估量的作用。培养学生的阅读能力是语文学习的重要环节,能够帮助学生开阔视野、丰富想象力、创造知识,促进学生的长远发展,使学生更具有人文精神和浪漫情怀。
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关键词
初二语文教学
阅读理解能力
培养
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题名
初二语文教学中的阅读理解能力的培养
1
作者
李茂权
机构
农胜中学
出处
《丝路视野》
2016年第33期55-56,共2页
文摘
阅读反映着整个知识体系,是思维的发展和经历各种情感体验的有效途径,阅读是语文教学的重要组成部分,对学生的成长具有至关重要的作用。学生学习过程中的阅读实践,有利于提高对文章理解、分析、鉴赏的能力。教师应给阅读的主要形式给予应有的重视,培养阅读能力在初二语文教学课程中至关重要,也能够用于研究各学科,使学生的学习能力发挥出不可估量的作用。培养学生的阅读能力是语文学习的重要环节,能够帮助学生开阔视野、丰富想象力、创造知识,促进学生的长远发展,使学生更具有人文精神和浪漫情怀。
关键词
初二语文教学
阅读理解能力
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
初二语文教学中的阅读理解能力的培养
李茂权
《丝路视野》
2016
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