浙江大学建筑学专业初创历程中工民建专业的作用解析

20世纪50年代末60年代初,工民建专业与中国部分建筑学专业的创设存在密切联系,但现有研究对此缺乏关注。文章以浙江大学建筑学专业初创历程为例,解析工民建专业在其中的作用,细致呈现两者的联系:在分析该时期工民建专业的办学定位后,进一步解读了工民建专业从教学内容、师资和生源、办学空间三方面为创设建筑学专业所提供的支持,并初步凝练了初创时期浙江大学建筑学专业由此所具有的办学特点。在这一个案的基础上,文章进一步选取两所同一时期情况稍类似的院校进行比较,以考察这一现象在更大范围内的情况。最后,文章对照相关表述对前述作用和联系进行了概括。