初创弱性与新创企业失败——基于资源及能力的实证研究

针对小微企业在初创时合法性较低、非正规的弱性特征较明显的特点,运用资源基础观和能力理论等创构了新创企业内部资源和能力弱性与企业失败的关系模型并提出研究假设。以从《中国工业企业数据库》中随机抽取的811个失败企业为样本进行实证研究,揭示了新创企业的各种资源和能力对企业失败的影响。最后提出了改善当前新创企业资源和能力弱性进而提升生存概率的建议。

从农村教育整体改革看县级电大建设地方化

县级电大建设问题困扰了我们好多年,这是一个迫切需要解决的课题。目前,县级电大最具初创性和多样性。我省64个县,虽有40个县建立了分校,但它们中的绝大多数主要是在基地建设方面有实质性进展,需要解决的问题还很多。以经费为例。

实证主义的社会批评及其它

作为生产力的科学技术,在社会中一直起着进步作用。但作为一种意识形态的科学主义,则既可能是进步的,也可能是保守的,许多对科学的批评正是因此而来。以实证主义为例,无论是孔德的初创性实证主义,还是马赫·阿芬那留斯的经验批判主义,或者是后来成为西方主流哲学的逻辑实证主义,联系其产生和发展的背景,都曾起过革命性作用。R·S·科恩曾指出:'维也纳学派的逻辑实证论是从蒙昧主义的神学和罗索的社会科学为标志的环境的一种审慎和自觉的反叛……作为一种自觉的动机,考虑到它所处的智力神秘化的社会背景,维也纳学派的实证论是一种卓越的启蒙运动。它的目的是要建立一个可提供能用于反对人的谬误和误解的武器的军械库'从实证主义对旧经院哲学的否定中所体现的科学精神来看,它确实曾是一种革命性力量。因此它才能在科学界一呼百应。

从培养“应用型”人才角度评中专《语文》教材

培养“应用型”人才是中专教育的目的,也是中专教育区别于其他层次、其他类别教育的特点。显然,语文教学也要适应这个要求。为此,中专语文界作了许多有益的探索,由高等教育出版社从1988—1990年陆续出版的“各类中专通用”的全国统编教材《语文》及其主要配套书籍《教学参考书》(以下简称《语文》系列)的出版发行就是其显著成果之一。它力图体现中专学校培养“应用型”人才的特点对语文课的要求:从内容上看,不仅有三类常用文体(记叙文、说明文,议论文),而且还有相当数量的应用文和知识短文;从体例上看,各类文体分类编排,而以读写知识为线索加以贯穿,课程设计按照教学序列→单元→篇章的顺序由大到小逐层展开,单元体现教学的特点而又体系完整;从教学要求看,它要求单元备课、总体安排、按篇施教,依格完成。同高中教材相比,其覆盖面明显宽广而体系相对完整;同高校教材相比,其涉及较浅而简明实用。但是,由于其初创性、尝试性的局限,它也出现了一些稚嫩的、不完善的、甚至明显错误的地方。在此,笔者试根据自己的理解,结合我校的一些教学和教改实践,对它作一个粗浅的分析,以求教于各位方家。

我国智慧城市建设大有可为

随着信息化的蓬勃发展,大数据、物联网、云计算和移动互联网正在对中国城市转型发展起到全方位的推动作用。在智慧城市理论研究和实践应用的合力推动下,国家和区域支持智慧城市建设的政策先后制定并陆续出台实施,初步呈现出结构化、框架式形态,有力地推动着智慧城市的建设和发展。一、智慧城市政策框架和实践方向基本明确公共政策的制定和实施是一个系统工程。由于智慧城市的初创性和复杂性。