以二次函数为例谈初四数学的复习教学

对于初四阶段的学生而言,在该阶段已经学完了初中四年的基本课程,此时一般不会再进行新知识的讲授,同时因为受时间等因素限制,教师也无法再将原本讲过的知识进行全盘复述,所以教师需要按照自身及班级学生的特点,因材施教,提炼并梳理教学内容,从而实现高效复习教学。在初四数学的复习过程中,二次函数是最为重要且困难的一部分,本文就以教师多年复习教学的经验为基础,对初四数学二次函数的复习教学进行了深入讨论。

分层教学模式在初四数学教学中的应用

优化教学过程,激发学生学习的积极性,提高学生学习效率是数学教师的一项艰巨性任务。在以往的课堂教学中,小学时期学生的学习基础和差异并不是很明显,但是初中阶段学生的学习积极性、学习效率出现了明显的差异,学困生在课堂中经常会有听不懂教师讲授的知识的情况,学习信心就会减弱。因此,教师在以后的教学中应该采用分层教学模式,提高学生学习的效率,促进学生的综合发展。