影响产品初始印象体验因素探究

心理学上有一个名词叫做"首因效应",是指人与人在初次交往时留下的第一印象在认知过程中占据主导地位的效应。首因效应也叫优先效应或者第一印象效应,在生活中是比较常见的一种心理现象,它无处不在的影响着我们的生活,第一印象的重要性不言而喻。其实不管是人与人之间的交互,还是人与产品之间的交互都会涉及到第一印象。本文所阐述的初始印象则是基于第一印象,但是在时间跨度上要更长一些,从用户对产品一无所知到形成比较稳定印象的整个印象体验变化过程。探究影响产品初始印象体验的因素,为提高产品初始印象体验提供理论基础。

上善若水,恒与善

"嘟嘟",短短几声铃响后,电话那头传过来低沉浑厚、富有磁性的声音,"不好意思,我正在布置工作,稍后给您回过去"。略不标准的普通话透露出谦逊有礼的态度,传递着严谨认真的作风,这是记者对赖淦荷先生的初始印象。而在随后的采访中。

“不配别人对自己好”的高职女生

基本信息小晶,女,18岁,职业高中高三在读,当地人,独生女。咨询过程初始印象小晶长相普通,肤色中等,有一只眼睛有一点斜视,个子大概160cm多一点,不胖不瘦,扎着马尾辫,穿着校服。当时一起过来的还有两位女同学,她们一左一右,挽着小晶的胳膊,轻声地对我说:“老师,她总是不开心,我们想请您跟她聊一聊。”于是小晶和我开始咨询。

当哲学遇上抖音

“我是谁?从哪里来?到哪里去?”神秘的“哲学三问”是许多人对哲学这门学科的初始印象。在人们看来,哲学只存在于大部头论文和图书馆两米高的书架上,与普通人的生活没有什么关系。

搞好课堂教学,优化教学效果

教学效果是衡量一节课上的如何的重要指标。教师的教学行为直接决定着学生学习的效果,也就直接决定着整个教学效果。从这个意义上来讲,要想优化教学效果,必须要搞好课堂教学。而在课堂教学中,教师处于主导地位,那么,如何发挥教师的主导作用,则成为搞好课堂教学,优化教学效果的关键。