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初数类课程中开展研究性学习的实践探索
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作者 蒋华 蒋恩德 《宜宾学院学报》 2008年第6期109-111,共3页
本文以初数类课程中开展研究性学习为突破口,在高师数学教改方面作了一些尝试,在文中具体地探讨了研究性学习模式的实践过程和实施效果。
关键词 初数类课程 研究性学习
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