人力资本对高校学生初次就业质量的影响——基于2010年网络调查数据的实证研究

基于2010年高校毕业生网络调查数据,用罗吉斯蒂回归法和OLS回归法分析了人力资本拥有情况对高校学生初次就业质量的影响。从客观的初次就业单位性质、初次就业月薪高低和主观的初次就业满意度三个方面对初次就业质量进行了衡量。研究发现,高校毕业生的学校层次、所学专业学科门类、学历层次、学业水平、兼职经历及政治面貌对其初次就业所在单位性质、初次就业月薪高低及初次就业满意度有显著影响,而毕业生的学校类型、兼职经历等对其初次就业满意度的影响并不显著。

就业准备对高职学生初次就业质量的影响分析——基于489个追踪调查数据

采用跟踪研究的方法,在就业前对630名高职院校在校三年级学生进行问卷调查,了解其就业前的社会实践、学校就业指导和就业准备情况,并获取了其中489名跟踪样本的毕业后就业质量数据,建立了就业准备对就业质量影响的路径关系模型。研究结果表明:高职学生就业准备主要包括能力准备、心态准备、行为准备和资历准备4个因子;高职学生能力准备和资历准备在不同性别、专业上存在显著性差异;就业准备受到就业指导课程、就业专题讲座和社会实践等因素的显著影响;所建立的结构方程模型结果显示能力准备、心态准备和行为准备3个维度对高职学生初次就业质量具有显著的预测作用,资历准备对就业质量没有显著的预测作用。

职业选择能力对大学毕业生初次就业质量的影响及对策

大学毕业生是国家重要的人力资源,提升大学毕业生就业质量是解决高校毕业生就业问题的重要任务。以武汉7所高校本科毕业生为研究样本,通过抽样调查,从职业选择能力的角度考察了高校毕业生初次就业质量(薪酬水平、就业满意度、人-职匹配度和专业关联度)的影响因素,结果显示,对自我特质、职场、职业选择过程以及对获取信息渠道的了解程度,是影响大学毕业生客观就业质量和主观就业质量的主要因素。基于此,要提高高校毕业生的就业质量,必须做好三个方面的工作,即:就政府层面而言,要促进高校完善生涯教育服务体系,搭建好就业信息平台;就高校层面而言,要深化人才培养模式改革,实行全方位就业指导;就个人层面而言,要做好职业生涯规划,提升职业选择能力。

医学类高职院校学生初次就业质量分析研究

以江苏盐城某医学类高职院校毕业生为调研对象,针对毕业生的初次就业质量设计了调查问卷,对初次就业质量的基本满意度、福利待遇、劳动关系稳定性、晋升空间四个指标进行分析,以促进提高毕业生的就业质量。

高校本科生就业准备问题研究——基于江苏省6所本科院校的调查

基于生涯建构理论,高校本科生的就业准备包括就业准备动机、生涯适应力和就业准备策略三个维度。以江苏省6所高校的本科生为样本调查研究发现:本科生就业准备状况总体上处于中等偏上水平,其中生涯适应力得分相对较高;就业准备状况及其三个维度在所处年级和政治面貌方面存在显著差异性;就业准备状况的三个维度与初次就业质量均存在正相关,其中生涯适应力的影响最大。高校应通过加强在校本科生职业生涯管理、普及生涯适应教育、提升主动性人格水平、构建就业准备状况评价与监督保障机制等措施来提升本科生就业质量。