如何培养学生初步鉴赏诗歌的能力

诗歌有着悠久的历史,被称为文学之母,是民族文化和世界文化的精髓。培养学生诗歌鉴赏能力,能够通过丰富的审美享受和精神体验,提升他们的人文素养,帮助他们形成健全人格。在诗歌的课堂教学中,通过创设氛围、感知形象、启发思维、挖掘内涵、加强诵读、产生共鸣等几种方法,帮助学生掌握初步鉴赏诗歌的能力,使学生的人格修养在诗歌的涵养、涵育、熏陶中“求其粹美,期其充足”。

以读带知 知中读写

通过"析例子,揭规律;细品尝,初鉴赏;用规律,做练习;做评讲,再鉴赏"四个环节,引导学生摸索写作规律,并用规律指导学生写作、指导学生鉴赏,训练学生的写作基本功,培养学生的初步鉴赏能力.