健康教育路径在门诊初筛高血压患者的应用

目的探讨健康教育路径在门诊初筛高血压患者中的应用效果。方法将门诊拟诊为高血压270例患者按设计健康教育路径表,了解患者对高血压病的认识、态度及是否了解自己的病情、诊治情况。结果①健康教育实施前:不同程度改变不良生活方式149例(55.2%);对疾病治疗,护理知识的认知情况:掌握78例(28.9%),熟悉了解72例(26.7%),不清楚120例(44.4%),均对高血压未行任何对症处理;②健康教育实施后:不同程度改变不良生活方式235例(87.03%);对疾病治疗,护理知识的认知情况掌握109例(40.4%),熟悉了解89例(33.0%),不清楚72例(26.7%),对高血压行对症处理127例(47.03%)。结论对拟诊为高血压患者,按健康教育路径实施健康教育,可提高患者的生活质量,稳定血压,改变不良生活习惯,减少并发症的发生,增进健康,是临床上可行的健康教育方法 。