初级中学英语教师培训现状、问题及对策——以安徽省铜陵市为例

教师的综合素养和专业水平是实现基础教育课程改革目标的关键因素之一,而提升教师综合素养和专业水平的基本途径就是培训。在对铜陵市初级中学英语教师培训情况问卷调查的基础上,结合笔者自己培训工作实践,分析当前培训中存在的问题,从培训主体地位、培训模式与内容、考评机制等方面提出改进对策。

乌鲁木齐地区初级中学英语教师使用计算机辅助英语教学现状的调查分析

为了促进乌鲁木齐地区各初级中学计算机辅助外语教学的进一步发展,研究采用问卷方式,抽样调查了乌鲁木齐地区二十所初级中学英语教师对计算机辅助外语教学的认识以及使用计算机辅助外语教学的现状,并根据调查结果提出了一些建议。