《初级会计职称》证书与课程融通认证标准建设研究

为了响应财政部相关会计政策的调整,修订与《初级会计职称》相关课程标准,使高职院校会计专业课程的课程标准与初级会计职称考试的大纲相衔接,与会计职业标准所要求的知识、技能和素质相融合,实现会计专业课程标准与会计职业标准相融合。

基于初级会计职称考试视角下的中职经济法课程教学设计

在进行中职经济法课程教学设计过程中应当注重初级会计职称考试的内容以及学生的职业需求,在总体上就课程进行整体的把握,明确课程的重难点工作,在进行课程教学设计过程中注重课程和岗位、课程和证书的对接等工作,从教学、考核等角度进行融合学习。

“三方融合,课证融通”人才培养模式构建

自会计从业资格证书退出历史舞台,初级会计职称证书成为众多会计专业毕业生进入财会行业的“敲门砖”。为使更多的高职在校学生获得初级会计职称证书,适应行业需求,文章结合会计专业办学实际,构建了在人才培养目标与行业需求融合的基础上,学历课程教学与证书融合,学习环境建设与证书融合的“三方融合,课证融通”人才培养模式。

取消会计证后高职会计教育的思考

会计证退出历史舞台,对于以取证作为职业教育培养目标之一的高职会计教育要针对这一变化做出应对,帮助学生做好会计职业生涯规划,本着既要坚持高职技能培养的目标,同时满足学生取得会计初级职称证书的需要的原则,及时调整教学计划及内容,这些变化对专业教师的素质也提出了更高的要求。作为高职会计专业学生也应针对这一变化合理规划与安排,以满足市场对会计人员的要求。