对社会主义初级阶段理论的再认识

江泽民同志在十五大报告中把社会主义初级阶段作为一个重大问题重新提出并进行了有针对性的阐述,内涵深刻,意味深长。在跨世纪的关键时刻,我们重新认识社会主义初级阶段理论具有重大的现实意义。 一、社会主义初级阶段理论是社会主义发展阶段的新论断 关于社会主义社会的发展阶段问题,是从马克思到当代人一直探索的重大理论问题。马克思曾预见未来社会发展将经历一个从低级向高级的发展过程,把未来社会划分为第一阶段和高级阶段,首次提出了完整的共产主义两个阶段的学说。列宁继承和发展了马克思的这一思想,明确将共产主义第一阶段称为“社会主义”。并根据俄国的社会主义实践,认为社会主义社会将是一个多极发展的历史过程。曾使用过“初级形式的社会主义”“发达的社会主义”“完备形式的社会主义”等概念。毛泽东同志对社会主义的长期性也有所认识,指出社会主义社会将是一个很长的历史阶段。

社会主义初级阶段理论研究综述

最近一个时期,理论界对社会主义初级阶段问题开展了讨论。根据10月10日以前报刊发表的有关内容,分几个问题简要综述如下。 一、社会主义初级阶段概念的提出 我国还处在社会主义初级阶段这一论断,是党在十一届三中全会以后才提出来的。许多文章指出,这一论断有着重大的理论意义和现实的指导意义。它改变了过去关于社会主义发展的传统提法。

社会主义初级阶段与政治体制改革

按照马克思的设想,共产主义社会分两个阶段:社会主义阶段和共产主义阶段。列宁在实践中发展了两个阶段的理论,对社会主义第一阶段的发展作了具体分析,首先提出初级形式的社会主义,后又提出“发达的社会主义”、“完全的社会主义”。不过由于历史条件的限制。

论社会主义初级阶段的理论基础和现实要求

党的十一届三中全会以来，我党本着解放思想、实事求是原则，逐步提出了我国社会尚处在社会主义初级阶段的理论。党的十五大对该理论作了全面深化。我党提出这个理论，决不是随意杜撰或标新立异．而是有深刻的理论依据和客观的现实反映，它完全符合我国为实际情况。本文就初级阶段的理论基础和现实要求作一探讨，以期对我党现行的方针、政策、路线能有更深的理解和认识。

社会主义初级阶段理论的历史地位与现实意义

随着新世纪的来临,社会主义初级阶段理论在一些同志的头脑里已开始淡化,有的同志甚至怀疑在新世纪里,这一理论对于我国社会主义现代化建设是否还具有长远指导意义?显然,这些认识是不正确的。其所以产生,一个重要原因就在于这些同志没有深刻领会社会主义初级阶段理论的科学内涵,充分认识其地位和作用,以及对21世纪我国社会主义现代化建设的指导意义。 一、社会主义初级阶段理论是对科学社会主义学说的丰富和发展 为了批判德国工人党哥达纲领草案的机会主义观点,马克思于1875年4～5月撰写了《哥达纲领批判》,提出了共产主义社会两阶段论。

初级阶段理论是中国实践科学社会主义的认识升华和理论突破

在国际共产主义运动史上，曾有不少国家的无产阶级政党在马克思主义革命学说的指引下，经过英勇奋战和流血牺牲，在２０世纪先后取得了革命胜利，并开始进入了马克思恩格斯创立的科学社会主义理论的实践过程。在这一前所未有的社会主义建设实践中，各国无产阶级政党都因在...

列宁晚年的社会主义基本观念论

列宁在晚年继承和丰富了马克思的“共产主义第一阶段”理论 ,提出了“完全的社会主义”的概念。进而 ,列宁对俄国当时的“初级形式的社会主义”进行了认真研究 ,并从根本上改变了对社会主义的看法。按照列宁的观点 ,无产阶级掌权 ,尊重私人利益 ,实现共同发展 ,和平组织建设 。

社会主义经济理论研究中的可喜成果——读李泽中著《社会主义所有制关系及其发展规律性问题》一书

当前我国经济体制改革的深入发展,正在把社会主义所有制问题提到日益突出的战略地位。这个问题已经愈来愈普遍地引起人们的关注。恰逢此时,李泽中同志把他多年来潜心研究社会主义所有制的成果,以专著形式呈现在广大读者面前,在某种程度上满足了人们亟盼有一本系统地阐述社会主义所有制关系的理论专著的愿望。应该说,这是我国社会主义经济理论研究中的一项可喜成果。