新型预警探测初级指挥人才培养探析

为了培养新型预警探测初级指挥人才,针对预警探测装备不断更新的现状,提出了由三个模块、两条主线、一个核心组成的装备原理与运用课程结构框架,分析了框架中各组成模块之间的关系,并给出了实际教学案例,达到了较好的教学效果.这为培养新型预警探测指挥人才方法提供了一定的参考.

加强初级指挥人才联合作战基础素质培养的思考

联合作战指挥人才培养是一项长期的系统工程,军队各级院校都要把联合作战教学和能力素质培养贯穿指挥人才培养的全过程。初级任职教育院校指挥人才培养对联合作战指挥人才能力素质的形成上起着基石作用。文章对初级指挥人才联合作战基础素质培养的重要性、思路和举措进行了分析探究。

浅析初级指挥人才军事素质实践教学目标体系的构建问题

海军院校初级指挥人才军事素质培养实践教学改革深化进入攻坚阶段,为适应信息化战争对海军初级指挥人才军事素质能力需求,从海军初级指挥人才军事素质实践教学存在的主要问题出发,分析了构建完善的军事素质实践教学培养目标体系的必要性,明确了海军初级指挥人才军事素质培养目标构成影响因素,针对构建完善的军事素质培养实践教学体系提出了几点建议,对提高军事素质培养质量具有一定的参考价值和实践意义。

刍论炮兵大学本科初级指挥人才的素质结构

本文从新的形势下炮兵初级指挥人才必备的知识能力出发，对军事人才素质结构及形成进行逐一分析，提出了院校培养军事人才素质的途径。

对开展初级指挥人才培养的几点思考

本文分析了军校任职培训人才培养目标的主要内涵，结合二炮实际，从人才内涵、科学组训模式、人才培养内容、规范制度建设等方面提出了开展初级指挥人才培养的且体措施。

加快院校初级指挥人才培养模式转变的思考

加快武警院校初级指挥人才培养模式转变，既是贯彻落实胡主席主题主线重大战略思想的客观要求，也是适应建设现代化武警需要，不断提高院校人才培养质量的迫切要求。客观分析了以往武警院校初级指挥人才培养模式所取得的主要成绩、存在问题及原因；从适应武警部队现代化建设现实需要等方面，阐述了转变人才培养模式的必要性；从服务部队建设、培养合格人才的高度，提出了加快初级指挥人才培养模式转变的六项基本对策。

试论初级通信指挥人才的知识、能力与素质结构

初级通信指挥人才的培养，是面向二十一世纪我军人才队伍建设的一项重要任务。本文着眼于我军通信现代化建设与发展的需要，论述了初级通信指挥人才的知识、能力、素质结构，以及人才培养中应该把握好的几个关系。

初级指挥任职教育院校的教员队伍建设

为适应新军事变革和我军跨越式发展要求,军队院校教育逐渐由以学历教育为主转变为以适应军官职业需要和素质发展的任职教育为主。初级指挥任职教育院校,作为培养军队初级指挥人才的摇篮。

基于执勤处突反恐多样化任务的信息化能力素质培养

培养具有信息化能力素质的初级指挥人才,是武警院校适应部队战斗力生成模式转变的重大课题。针对武警部队面临的执勤处突反恐任务,围绕初级指挥人才指挥信息化能力素质构成要素,分析了初级指挥人才信息化能力素质培养面临的矛盾和问题,提出了武警初级指挥人才指挥信息化能力素质的内容体系。

求实·务实·落实——关于政治思想工作的一点思考

政治思想工作是我军的特色和优势。政治思想工作功能的有效发挥,关键在落实。目前,一些单位政治思想工作不落实,有指导思想、思想方法方面的原因,也有工作制度、工作作风方面的原因,还有政工干部素质方面的原因。对此,我们应当引起足够的重视,并实事求是地加以解决。 一、要下功夫把指导思想搞端正。抓好政治思想工作的落实,必须下大决心端正政治思想工作的指导思想。第一,要强化政治思想工作的服务保证意识。罗荣桓元帅有句名言“政治工作的保证作用表现在他用不同于军事工作的方法,来达到共同的目标。

西安陆军学院 创新初级指挥军官指挥能力培养模式

西安陆军学院紧跟新军事变革发展步伐,以战区使命任务为牵引,以培养高素质新型军事指挥人才为目标,确立"教为战、学为战、研为战、练为战"

信息工程大学

中国人民解放军信息工程大学,是全军5所综合大学之一,是全国重点理工科高等军事院校,担负着为国防现代化建设培养高、中级工程技术、科学研究和中初级指挥人才的任务,1999年6月由原信息工程学院、测绘学院、电子技术学院合并组建而成。