网络环境下的初级汉语听说课教学设计——以《汉语听说入门》为例

现代网络技术为语言教学提供了情景化和互动式的立体教学环境和技术。在思考网络环境下教学设计的几个核心问题后,以《汉语听说入门》为例,探讨网络环境下初级汉语听说课课堂教学的总体框架及单元框架的设计问题,并对初级汉语听说课的课堂设计进行尝试性的探讨。

初级对外汉语综合课教学案例分析

本文以一堂对外汉语综合课为例,结合前人的观点加上自己的想法提出案例分析的视角,同时指出教学案例分析中存在的问题,提出建议。