“小群体学习法”在高校体育教育专业初级游泳教学中的实验研究

本文通过对"小群体学习法"教学与传统教学方法的比较,结果表明,在高校体育教育专业初级游泳教学中运用"小群体学习法"有利于学生尽快掌握游永运动的基本理论知识、技能、技术,培养学生的教学能力,提高教学效果。

浅议视觉与少年儿童的初级游泳教学

通过对游泳初学者在游泳教学中视觉的作用的实验对比分析,阐述视觉在少年儿童游泳教学中的重要性,提示在游泳教学中对视觉的作用给予应有的重视。

北京京西国际学校初级游泳培训分析

随着2001年中国加入世界贸易组织,中国与世界各国的交往、交流日益增多。语言作为交流所依托的工具,直接影响交往,交流是否顺利进行。游泳作为奥运会上两个金牌大户之一,国际间交流不断,赛事不停。在游泳相关的教学领域,欧美发达国家的相关研究较为发达,不论是竞技还是教育培训。北京京西国际学校是一所以欧美教育为主的国际学校,教学模式以双语教学为主。本文通过对北京京西国际学校的游泳教学培训进行分析,倡导将国外先进的教学方法融入到国内的游泳教学,推动国内的游泳培训的发展。

初级游泳教学中四种泳姿常见错误及纠正(蛙泳)

众多初学者中，无论哪个年龄段，都很容易因动作的不规范而导致学习进度慢，甚至“跑偏＂。为此，山东省青岛市青岛泳联汇游泳俱乐部总教练、国际运动健将惠林鹏根据多年教育实践经验，总结出了初学者在蛙、仰、自、蝶四种泳姿中经常出现的问题，并分别结合儿童和成人的动作特点，给出了正确的讲解和图片示范。本期重点介绍蛙泳的常见错误及纠正。

初级游泳教学中四种泳姿常见错误及纠正(仰泳)

上期我们刊出了山东省青岛市青岛泳联汇游泳俱乐部总教练、国际运动健将惠林鹏根据多年教学实践经验，总结的初学者在蛙泳中经常出现的问题，本期介绍仰泳的常见错误及纠正。

初级游泳教学中四种泳姿常见错误及纠正(自由泳)

上期我们刊出了山东省青岛市青岛泳联汇游泳俱乐部总教练、国际运动健将惠林鹏根据多年教学实践经验,总结的初学者在仰泳中经常出现的问题,本期介绍自由泳的常见错误及纠正。

对普通高校女子仰泳与蛙泳教学效果的对比分析

针运用文献资料法,结合教学实践,探讨普通高校女生初级游泳班,在课时较少的情况下：先教仰泳,还是先教蛙泳。根据实验的教学效果及技术动作结构、生理、心理特征等进行对比分析,提出普通高校女生游泳＂入门班＂,应先采用仰泳姿势教学为佳。

初学游泳先教“蛙泳”还是“仰泳”

在初级游泳教学中,先教"蛙泳"还是先教"仰泳",常常引起议论。本文僅就这一问题,阐述本人的一点观点,望与同仁们共同探讨。

初级蛙泳技术要点及教学

俱乐部的教学对象都是零基础的初学游泳者，因此初级游泳教学对学员日后的发展尤为重要，任何冠军运动员都有初学游泳的经历。每年夏季我们都举办游泳培训班，最多时我们在青岛签约了8所游泳馆，在省内临沂也签约了一所最高档的游泳馆，开创了市际之间初级游泳培训的新纪元。每年培训的人员在5000余名小学员。

如何帮助初学者克服怕水心理

在初级游泳教学中,为克服初学者怕水心理,要付出很大努力。经多年实践,我们为游泳初学并严重怕水的学生编了一套教学法。这种教学法的基础是在浅池和深池,并借助辅助器材,同时进行熟悉水性的练习。采用我们这套练习,每周3次练习,每次练习45分钟。5～6次课完全可以克服怕水心理。

蛙泳少儿速成教学法

1．研究目的：蛙泳初级游泳教学有很多种方法，最终都可以使初学者掌握游泳技能，但所需要花费的学时却有长有短，从我多年的游泳教学中，总结出一种教学课时较短，六至八次水上游泳课，就能学会蛙泳的方法，以达到蛙泳速成教学目的。2．研究方法：教学实践、经验总结法一、陆上模仿练习：为下水做准备1、蛙泳手臂模仿教学与练习：第一步：四拍一动：一分二划三夹肘四伸臂，（对应1．排开水的阻力，2．获得阻力．3减少阻力，4．获得动力）；要求：明确蛙泳手臂动作的四个环节和动作要领。练习2-4组（6-8次）