“一带一路”倡议下高职外语课程思政的时代价值与实现路径

党的二十大报告中提出推动共建“一带一路”高质量发展。“一带一路”倡议下高职外语课程思政具有重要的时代价值,进一步明确了外语课程立德树人根本任务,深化了外语课程文化传承的内涵,强调了外语课程合作共赢的意义,延展了外语课程的国际水平师资。当前,高职外语课程思政在课程内容、教学手段和课程评价方面存在一些问题,需要从教师、教材和教法等角度探究其实现路径,从而担负落实“一带一路”倡议的使命,为“一带一路”建设提供更多的人才支撑与智力支持。