试论社会主义初级阶段论对新民主主义论的超越

新民主主义论是回答半殖民地半封建的中国，如何通过共产党领导的资产阶级民主革命，完成反帝反封建的任务进而走向社会主义社会的理论，是毛泽东思想的基石，是凸现中国特色革命道路的重要理论标志；社会主义初级阶段论是回答经济文化落后的中国，如何建设社会主义，完成...

中国现代化建设的历史定位——“国情论”和“初级阶段论”

认识中国国情，最重要的是认识中国社会的性质和发展阶段。我们党对国情的认识日趋深化，由“国情论”、“国力论”到“社会主义初级阶段论”。“初级阶段论”的确立是对现代化建设所做的科学的历史定位，是更高层次的“国情论”。

论社会主义初级阶段论的独创性

现代社会主义运动的基本特点是一系列落后或相对落后国家无产阶级领导的革命 ,不以先进资本主义国家的社会主义革命胜利为条件 ,首先胜利和发展并且进行着跨越资本主义制度向社会主义过渡的伟大实践。这是新的时代课题 ,是马克思时代未提出的、更是未解决的课题。俄国十月革命本来是比较落后国家发生的无产阶级革命 ,斯大林接班后没有解决好这个课题 ,是导致苏联崩溃的决定性的内因。社会主义初级阶段论是独创性的新民主主义论继承发展的新飞跃 ,在科学社会主义发展史上具有独创性的理论地位。它纠正了过渡时期短暂论、“苏联模式”和单纯解决所有制等错误 ,把马克思主义跨越资本主义制度又享用资本主义一切肯定成果的设想变为现实 ,并以中国改革开放的伟大胜利 ,为当代社会主义运动树立一个范例。

国情的科学判断与实践的合理定位——深入理解“初级阶段论”的精神实质

邓小平理论和党的十五大报告的基石，是我国处于社会主义初级阶段的科学论断。这意味着，我国社会主义建设的各项工作都必须从社会主义初级阶段这一基本国情和最大实际出发。由此，全面深入理解和准确把握社会主义初级阶段理论的内在精神实质和方法论意蕴，对指导我们的各...

“社会主义初级阶段论”对马克思主义的继承和发展

“社会主义初级阶段论”对马克思主义的继承和发展马仲良１、“社会主义初级阶段”不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是在社会主义条件下实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化的特殊阶段。怎样理解“社会主义初级阶段”所处历史阶段？党的十五大报...

社会主义初级阶段论的历史意义

本文从回顾社会主义学说的历史发展过程和前苏联、中国社会主义实践的曲折起伏经历，论证准确的历史定位对社会主义革命和建设的极大重要性。中国自从有了邓小平的社会主义初级阶段论，才找准了自己的历史定位，重新在实事求是的思想路线的引导下胜利前进。

社会主义初级阶段论的重大价值

文章认为，由邓小平创立江泽民丰富了的社会主义初级阶段论意义重大。它是马克思主义社会发展阶段理论和中国实际相结合的产物，是我们党对马克思主义的重大贡献；是邓小平理论的立论基础，高举邓小平理论伟大旗帜的首要前提；是制定和坚持党的基本路线、基本纲领的理论依据，解疑释惑、排除各种错误思潮干扰的强大思想武器；是实际工作中我们各级干部，想问题、办事情、作决策。

坚持“初级阶段论” 进一步解放思想

邓小平理论和党的十五大报告的基石，是我国处于社会主义初级阶段的科学论断。江泽民同志在十五大报告中，首次提出并全面阐述了党在社会主义初级阶段的基本纲领。这对于建设有中国特色的社会主义具有普遍的现实意义和深远的历史意义。笔者认为，不仅解放思想，实事求是的...

社会主义初级阶段论:邓小平理论体系的基石

社会主义初级阶段论：邓小平理论体系的基石包心鉴在邓小平理论的丰富内涵中，关于我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，无疑是一块重要的理论基石。明确社会主义初级阶段论在邓小平理论中的基石地位，有助于我们更加深刻地领会邓小平理论的基本观点和时代价值，有助于...

关于社会主义初级阶段论形成的历史考察

社会主义初级阶段论是邓小平理论这座宏伟大厦的基石，其理论意义和现实意义之重大，都是不可估量的。本文仅就社会主义初级阶段论的产生、形成与发展做一简要历史考察。１像中国这样一个近代以来屡遭帝国主义列强欺凌，由半殖民地半封建社会跨越资本主义充分发展阶段，经...

从两次历史性飞跃看社会主义初级阶段论

举世瞩目的我国社会主义初级阶段理论，从1979年10月叶剑英《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》提出雏型（指出我国实现现代化必然有一个由初级到高级的过程），1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》正式提出“我们的社会主义制度是处于初级阶段”，1982年党的十二大重申《决议》的论述，1986年《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》闸述社会主义初级阶段生产关系方面的特征，并指借这一阶段是一个“相当长的历史时期”，列这次党的十三大以社会主义初级阶段作为立论根据，全面系统闸明了社会主义初级阶段建设有中国特色的社会主义的理论轮廓和基本路线，已经历时多年。

要学好社会主义初级阶段论

要学好社会主义初级阶段论首都师范大学教授王锐生江总书记在讲话中重新强调了社会主义初级阶段这个问题。这个问题十分重要。对我们共产党人来说，任何时候都不能离开社会主义。但为了真正做到这一点，就必须一切从社会主义初级阶段的实际出发，克服超越阶段的错误观念和...

从国情论、国力论到社会主义初级阶段论

“国情论”的发生、发展和系统化、理论化是中国共产党的第一代领导人集体智慧的结果 ,其中做出创造性贡献的 ,应首推毛泽东。对“国情论”的丰富、深化和进一步发展 ,主要体现在陈云“国力论”和邓小平“社会主义初级阶段论”的提出上。

从马克思的社会主义“跨越论”到邓小平的社会主义“初级阶段论”——纪念邓小平同志诞辰100周年

这篇纪念邓小平同志百年诞辰的论文对马克思的社会主义“跨越论” ,列宁的战时共产主义与新经济政策 ,斯大林、毛泽东实行的社会主义计划经济体制和邓小平的社会主义“初级阶段论”进行了一定探讨。重点落在对马克思、列宁特别是邓小平的社会主义发展理论的分析。文章对《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》

马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展——从共产主义发展阶段论到社会主义初级阶段论

科学社会主义创始人马克思、恩格斯和列宁都在未来社会(社会主义社会)发展阶段问题上作出过大胆的设想和可贵的探索。但后来由于种种原因,在社会主义社会发展阶段问题的研究和实践过程中,苏联和中国等社会主义国家都在取得成绩的同时,又都存在不同程度的失误。改革开放后,以邓小平为代表的中国共产党人根据马克思主义关于未来社会发展阶段的理论,在总结国内外对社会主义发展阶段问题进行探索和实践经验教训的基础上,提出了社会主义初级阶段理论。这一理论是马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展。

实话实说:用彻底的社会主义初级阶段论剖解 重大理论和现实问题

社会主义初级阶段论是邓小平理论大厦的基石，是形成党的基本路线、基本纲领的理论前提，是我们观察和认识初级阶段一切重大问题的根本出发点。现在学界对它的科学性并无异议，但是对该不该和怎么样把它贯穿到底未有共识。这就出现了逻辑思维自相矛盾，剖解现实问题无能为力的尴尬。

社会主义初级阶段论－－邓小平对毛泽东社会主义发展两阶段论的继承、发展、超越

社会主义初级阶段论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的基础,是对我国基本国情的本质概括.毛泽东在探索中国社会主义建设过程中提出了中国社会主义可分为不发达和比较发达两阶段的重要思想,邓小平作为中国第一代领导集体的成员参与了这一探索过程.邓小平在新的时代背景下继承了毛泽东"两阶段"论的合理因素,并不断创新超越,形成了完整而又具严密逻辑论证的社会主义初级阶段论.