对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究——以教育学门类初试科目改革为例

在对2007年开始的硕士研究生招生初试科目改革全国统考试卷难易度比较的基础上,并通过对初试科目改革效果的分析,认为2007级硕士生的质量与改革前招收的硕士生质量无差异,不存在研究生导师普遍担心的统考可能会影响拔尖创新人才的选拔质量问题。提出应继续推进其他学科门类的初试科目改革。

进一步推进硕士研究生统一入学考试医学学科门类初试科目改革刍议

建议继续加快推进硕士研究生入学统一考试医学学科门类初试科目改革,尽快在医学学科门类实行分学位类别按一级学科或专业领域统一命题考试。笔者从考查范围、试题信度、效度和难度、考务安全管理、可比性以及公平性等方面分析进一步改革的必要性;并且结合医学学科门类自身发展较为成熟稳定、分工明确的学科特点,从政策保障、学术范畴、考务管理、改革经验等方面分析进一步改革的可行性。

硕士生入学考试医学门类初试科目改革对某医学院生源质量影响的评价研究

文章采用非实验性评价研究方法，将硕士生入学考试医学门类初试科目改革视为干预措施，划分观察组和对照组，对改革前后某医学院硕士生生源质量相关指标进行统计分析。结论认为，改革后与改革前相比，改革措施可能是促使参与改革专业生源流出、而未参与改革专业生源流人的原因之一；对于未参与改革专业生源质量来说，改革措施是“危险因素”（导致生源质量普遍下降），对于参与改革专业生源质量来说，改革措施是“保护因素”（促进生源质量提高或避免生源质量过度下滑）。